Nueva Historia Argentina. T. 2

Levene, Gustavo Gabriel

Autor:
Levene, Gustavo Gabriel
Título:
Nueva Historia Argentina. T. 2
Puntos de Acceso Temáticos:
HIST93 -  - REVOLUCIONES - HIMNO NACIONAL - ASAMBLEA GENERAL CONSTITUYENTE - UNITARIOS Y FEDERALES - GUERRAS - BATALLAS POR LA INDEPENDENCIA - COLONIZACIÓN - VIRREINATO DEL RÍO DE LA PLATA - INDUMENTARIA - VESTIMENTA - CLASES SOCIALES - SIGLO XVIII - HISTORIA ARGENTINA - OBRAS DE REFERENCIA - HIST982 - 
Autor secundario/Colaboradores:
 -  - 
Link externo:
CDU:
R (982)
Lugar : Editorial y fecha:
Barcelona : Teruelo, 1979.
Nivel Bibliográfico:
Monográfico
Nota normalizada:
El Buenos Aires del siglo XVIII. Los aljibes, la iluminación, las lavanderas, los plateros, el teatro, la imprenta; Las salas y los comedores de las casas ricas; La vestimenta y el calzado; Los temas de las tertulias porteñas; El abogado que en 1804 sostenía que hasta podía vender sus hijas en caso de necesidad; Sexo y prostitución en la sociedad colonial; La creación del Virreynato del Río de la Plata; La instalación de la Real Audiencia en Buenos Aires; Las libertades comerciales fueron acrecentadas; La acción progresista de Manuel Belgrano desde la Secretaría del Consulado; La enseñanza colonial creía defender la virtud femenina impidiéndole aprender a leer; Las colonias inglesas en la América del Norte se insurreccionan dirigidas por Washington; Las preocupaciones del ministro español conde de Aranda respecto del porvenir del imperio español en América; La sublevación de Tupac Amaru: causas que la provocaron y las razones de su fracaso; Una historia que parece leyenda: la vida de Francisco Miranda, el venezolano que primero preparó la independencia de la América española; Su participación en la Revolución Francesa; Su actividad como fundador de la Logia de los Caballeros Racionales; Los planes y la acción de Miranda en su vinculación con la política europea de la época; Como penetraban en la América española los pliegos con ideas subversivas; La primera logia masónica en el Río de la Plata; La alianza de España y Francia condujo a Trafalgar; Las invasiones inglesas: sus causas; desarrollo y resultados institucionales y económicos; La aparición de las milicias ciudadanas; La cortesía y la rabia de los perros que trajeron los invasores; La invasión napoleónica en España; Las ambiciones de la princesa Carlota; La Junta Central de Sevilla; Congreso General del 22 de mayo de 1810; El movimiento revolucionario ocultó sus verdaderas intenciones de independencia; La revolución de Mayo fue interpretada por la prensa extranjera como integrando el proceso emancipador de la América española; No fue una lucha de nacionalidades, sino de sistemas; El ejército de 1810 tenía, por su composición social y la forma de elegir a los jefes y oficiales, el carácter de milicias democráticas; La acción revolucionaria de los ejércitos, 143 enviados al interior del Virreynato; En la Junta Gubernativa de 1810, Mariano Moreno fue figura descollante; Sus estudios en Chuquisaca y su actuación profesional anterior a la revolución; La gravitación de Moreno suscitaría una seria oposición de los sectores más conservadores; Su renuncia perturbó el proceso que se iniciara el 25 de Mayo; Las cartas de María Guadalupe que Moreno no llegó a conocer; La revolución del 5 y 6 de abril de 1811; La superioridad naval del bando realista; Las penurias financieras de Estado motivaron la primera lotería; El desastre de Huaqui; El Triunvirato otorga las primeras cartas de ciudadanía americana; La creación de la bandera; La convocatoria dé una Asamblea General Constituyente; Las masas indias del Alto Perú no participaron sino excepcionalmente en la lucha contra los realistas; El armamento de los ejércitos criollos de entonces; Los tapados del Alto Perú; Juana Azurduy de Padilla, la guerrillera de Chuquisaca que mereció de Belgrano el premio de grados militares; La Asamblea General Constituyente de 1813; Sus principales resoluciones; La creación del himno nacional y del escudo de las Provincias Unidas; El rechazo de los diputados que representaban a la Banda Oriental; La derrota de Napoleón en Rusia cambió el panorama internacional ensombreciendo el horizonte revolucionario; La creación de establecimientos educacionales en la ciudad y en la compaña; Los horarios de clases y las indispensables navajas. La identificación de las aulas con el fervor revolucionario; La fe de Belgrano en los valores de la pedagogía; En 1814 Fernando reanuda su reinado; Ese año Inglaterra reitera su apoyo a las revoluciones de las colonias españolas de América; Las negociaciones de Belgrano y Rivadavia en Europa; Un decreto de 1817 prohibía el casamiento de jóvenes americanas con los españoles que no tuvieran carta de ciudadanía; La batalla de Maipú ganada por San Martín, modificó ante la Europa absolutista el porvenir de la guerra de la independencia de Sudamérica; José Francisco San Martín. Su carrera militar en España; Se afilia en Cádiz a una de las logias fundadas por Miranda y se traslada a Londres; La creación del Regimiento de Granaderos a Caballo; La preparación en Cuyo del Ejército de los Andes; El cruce de la cordillera; El triunfo en Chacabuco; La mala salud de San Martín. La sicología revelada en su correspondencia particular; Maipo y la alianza argentino chilena para la expedición al Perú; La conferencia de Punchauca; La entrada de San Martín en Lima; Creación, de la Biblioteca Pública y de la Escuela Normal; El ofrecimiento de San Martín dé combatir bajo las órdenes de Bolívar para facilitar la unificación de los ejércitos criollos; Su alejamiento del Perú y de la Argentina voluntariamente desterrado en Europa vio allí transcurrir Ios años en el marco de una vida hogareña y decorosa.
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