Buenos Aires : Instituto Superior de Formación Docente, 2013.
Notas:
SINOPSIS: Cada juego es una maquinita mágica donde está encerrada la vida. Graciela Scheines en Juegos inocentes, juegos terribles Aunque parezca paradójico este proyecto nació como un juego. En esa maquinita mágica de la que habla Scheines, donde entra la vida, un grupo de docentes del nivel inicial se durante cinco miércoles seguidos de 18 a 21 hs. para jugar, pensar, leer, reflexionar, escribir, proyectar, en fin, para vivir intensamente esos preciosos momentos. Y de los momentos vividos intensamente generalmente algo surge. Con el aval de la Secretaría de Educación de la Municipalidad de General Pueyrredón y tomando como sede al Instituto Superior de Formación Docente Almafuerte, se propuso una acción de capacitación que revisara las prácticas de juego en el nivel inicial, destacando la importancia de la organización de los contenidos, como así también la utilización del tiempo y espacio, los materiales y forma de agrupamiento, el clima del juego y la intervención docente. Fueron cinco encuentros donde se desarrollaron distintas instancias que se presentan en el abordaje de las propuestas lúdicas. Asimismo se recurrió a los aportes de diferentes autores (Graciela Scheines, Victor Pavía, Estaban Levín, Patricia Sarlé) así como al Diseño Curricular del nivel a la hora de reflexionar desde variadas posturas teóricas. En el recorrido por esta propuesta, las docentes del nivel inicial detectaron diferentes problemáticas dentro de sus contextos institucionales y a partir de las mismas construyeron proyectos didácticos anclados en el eje curricular del nivel que toma como referencia al juego. Con ese material, más el aporte de cuatro especialistas, con amplia experiencia en el trabajo con el nivel inicial, se elaboró el presente texto con formato de libro, editado por el I.S.F.D. Almafuerte, que se entregará a docentes del distrito para compartir lo producido y poner en discusión esta temática tan importante en el trabajo que realizan los jardines de infantes.
