SINOPSIS: En la historia de la educación argentina sin duda la Ley de Educación Nacional sancionada en 2006 es uno de los grandes hitos. Por su contenido, por la participación masiva que concitó su discusión y aprobación, por su perspectiva de futuro. Porque como toda política de Estado, la Ley de Educación Nacional no fue concebida para la coyuntura sino para perdurar, pensada como complemento indispensable de un modelo de país productivo, inclusivo e igualitario que demanda una política educativa que asegure al conjunto de la población el acceso a una formación de calidad. Daniel Filmus y Carina Kaplan, autores del libro, relatan un proceso inédito en la historia argentina, desde la amplia y enriquecedora discusión desplegada por la comunidad educativa y el conjunto de la sociedad hasta la expresión de ese debate en el Congreso, que culminó con la aprobación de la ley por amplia mayoría. Educar para una sociedad más justa es insoslayable, tanto para quienes se interesan por la problemática educativa como para todo apasionado por la política y los cambios sociales. Unos y otros encontrarán aquí certeros análisis sobre el rol de los sistemas educativos, sus vínculos con las transformaciones económicas y sociales, además de una mirada integral sobre uno de los momentos de cambio más profundos en la historia del país.Incluye textos de Amanda Isidori, Juan Carlos Tedesco, Adriana Puiggrós, Silvina Gvirtz, Blanca Osuna y Alberto Sileoni, y un prólogo de Bernardo Kliksberg.
Nivel Bibliográfico:
Monográfico
ISBN:
978-987-04-2573-1
Páginas:
400 p. ; 24 x 15 cm.
Nota normalizada:
CONTIENE: ¿Por qué una nueva Ley de Educación Nacional?; Hacia una Ley de Educación Nacional; Aportes y análisis del debate del documento base para la elaboración de la Ley de Educación Nacional; El debate parlamentario.
