SINOPSIS: La necesidad de revisar sobre bases científicas los métodos didácticos y pedagógicos, con sus aplicaciones psicológicas, hace que las miradas de todos los pedagogos se dirijan a Piaget. Mas la empresa de captar estas teorías exige que se empleen una disciplina y una metodología muy profundas y, asimismo, es necesario disponer de mucho tiempo para poder realizarla. Las obras originales del maestro suizo suman varios miles de páginas. Esas dificultades hacen que el maestro en ejercicio vea como una quimera la posibilidad de penetrar en el pensamiento piagetiano. Hans Furth, que es maestro y se ha dedicado al estudio de esta temática, ha entendido muy bien el problema de sus colegas y se ha lanzado a volcar las ideas fundamentales de las teorías de Piaget en una forma y en un estilo sencillos. Adoptó el sistema epistolar y redactó trece cartas a un imaginario colega; a través de ellas expone los aspectos de las teorías mencionadas que son de inmediata aplicación e interés para informar la labor en el aula. En los casos oportunos, dentro de las cartas se incluyen ejemplos aclaratorios, como sucede cuando explica en qué consisten las escuelas para pensar y cuando expone la lógica de símbolos y figuras. El libro va acompañado por un vocabulario que aclara el alcance especial que asigna Piaget a algunos vocablos. Todo maestro leerá con facilidad y provecho este libro escrito por un experto colega.
Nivel Bibliográfico:
Monográfico
Páginas:
190 p. ; 23 x 16 cm.
Nota normalizada:
CONTENIDO: Prefacio; Prólogo a la edición original; Nota del traductor; ¿Cuál es el problema?; Primera Parle EL PENSAMIENTO SEGÚN PIAGET; El punto de vista de Piaget; Funcionamiento operatorio y funcionamiento sensoriomotor; Conceptos verbales y conceptos operatorios; Conocimiento operatorio y conocimiento figurativo; El papel del lenguaje en el pensamiento; La motivación en el aprendizaje y el desarrollo; Segunda Parte ESCUELAS PARA PENSAR; Lógica de símbolos e imágenes; Otros juegos para pensar; El pensamiento creador; Pensamiento social; Pensamiento musical; Un año escolar dedicado al pensar; Bibliografía en castellano; Vocabulario.
