RESEÑA: La psicología experimental nació con el estudio de los procesos sensoriales; creció bajo la forma de temas complementarios como son percepción, tiempo de reacción, atención, emoción, aprendizaje y después se añadió el de pensamiento. Como consecuencia, el curso tradicional de psicología experimental era un curso cuyo contenido fue definido accidentalmente por las tendencias de investigación que seguían los primeros experimenta-dores en esas áreas. La tendencia actual es definir a la psicología experimental como un estudio de metodología científica en general y de los métodos de experimentación en particular, y no como áreas de contenido específico. Hay gran evidencia de que esta tendencia está ganando terreno rápidamente. Este libro ha sido escrito siguiendo esta tendencia. Sus métodos ya no se restringen solo, a unas cuantas áreas, los psicólogos experimentales realizan investigaciones que abarcan casi todo lo que comprende la psicología: clínica, industrial, social, militar, etc. Para hacer énfasis sobre este punto hemos empleado a lo largo del libro ejemplos de experimentos de muchos campos, los cuales ilustran muchos puntos metodológicos. En resumen, el punto de partida de este libro es la concepción relativamente nueva de la psicología experimental en lo que toca a metodología; una concepción que representa la unión de tres aspectos de la ciencia que de algún modo son diferentes: la metodología experimental, la estadística y la filosofía de la ciencia. Hemos intentado realizar un análisis del trabajo de la psicología experimental al presentar las importantes técnicas que los psicólogos experimentales emplean diariamente. Los métodos experimentales son la base de la psicología experimental, claro está; la omnipresencia del análisis estadístico en revistas confirma la importancia de este aspecto de la experimentación.

CONTIENE: Panorama de la experimentación; El problema; La hipótesis; Las variables experimentales y cómo controlarlas; El plan de investigación; Diseño experimental: el caso de dos grupos independientes; Diseño experimental: el caso de más de dos grupos independientes; El diseño factorial; Correlaciones y diseños experimentales; Investigación de un solo sujeto; Diseños cuasi experimentales, buscando soluciones a los problemas de la sociedad; La generalización, la explicación y la predicción en psicología; Redacción de su experimento; El uso de las computadoras en la investigación; Principio de la ética al efectuar investigación psicológica.