SINOPSIS: Umberto ECO escribe "Lector in fábula" para aportar nuevas ideas acerca de las relaciones entre lo escrito y el lector. La idea de textualización aquí implica la colaboración en el proceso de construcción de sentido del texto por parte del lector. Eco define al texto como un mecanismo que requiere de la colaboración del lector para significar. Así el lector es un principio activo de la interpretación del texto, formando parte del marco generativo del propio texto. Esta idea de "marco generativo" va a desembocar en otra noción altamente productiva de este libro: la noción de lector modelo. El texto mismo construye en su diseño un lector modelo al que el lector real deberá acomodarse en el momento de la lectura. En el discurso de Umberto Eco siempre ha estado presente el problema de la interpretación, de sus libertades y aberraciones. En este libro el campo de investigación se restringe a los fenómenos verbales, específicamente a los textos narrativos. De modo que queda en pie –declara el mismo Eco- el problema de la cooperación interpretativa en la pintura, en el cine y el teatro. De este modo, la obra comprende un análisis de los mecanismos de cooperación interpretativos de los textos que desemboca en una verdadera semiótica de la narratividad.