SINOPSIS: El presente libro constituye un valioso aporte a la educación sistemática ya que abre dentro de la didáctica general un nuevo capítulo, el de la didáctica de la imagen. Mucho se ha escrito acerca de los medios audiovisuales y su incorporación en el aula pero pocos son los fundamentos dados para encuadrar su adecuada selección, producción y utilización. En estas páginas de encontrarán dichos fundamentos y claras pautas de acción para incorporar la imagen de acuerdo con principios interdisciplinarios.
Nivel Bibliográfico:
Monográfico
Páginas:
192 p. ; dibs. byn. ; ilus. byn. ; fots. byn. ; 24 x 18 cm.
Nota normalizada:
CONTIENE: Comunicación visual ; Sus principios formales y problemas ; Hacia una didáctica de la imagen ; Guiando la observación ; Los medios visuales artesanales ; Dos unidades de autoinstrucción para una didáctica de la imagen.
