Un ambiente alfabetizador

Autor:
Título:
Un ambiente alfabetizador : lectura, escritura y oralidad en el inicio de la escuela primaria / Silvia Hurrell.
Puntos de Acceso Temáticos:
LITERATURA ARGENTINA - PEDAGOGÍA - ALFABETIZACIÓN - EDUCACIÓN PRIMARIA - ESCOLARIDAD - ESCUELAS - LECTURA - ESCRITURA - ACTIVIDADES - DIDÁCTICA - MATERIAL DIDÁCTICO - PED37 - 
Autor secundario/Colaboradores:
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Link externo:
CDU:
37 PEDAGOGÍA
Lugar : Editorial y fecha:
Buenos Aires : Lugar, 2021.
Notas:
RESEÑA: ¿Qué es un ambiente alfabetizador? ¿Por qué es importante a la hora de aprender a leer y escribir? ¿Es algo privativo de la escuela? Hace muchos años, finalizando el año escolar, les pregunté a mis estudiantes de primer grado quién les había enseñado a escribir. Lejos de responderme lo que esperaba (¡Vos, seño!), me dieron variadas respuestas: mi mamá, mi tío, mi hermana de sexto. Esto me dio la pauta de que la alfabetización no es un proceso eminentemente escolar, ni depende cien por ciento del maestro o la maestra. Se inscribe en una situación mucho más amplia de transmisión de la cultura, en la que entran en juego experiencias ligadas a familias, amistades, juegos, lugares y momentos compartidos. En este sentido, este libro pone el acento en crear ambientes alfabetizadores. Las propuestas pueden ser utilizadas en el aula pero también en casa, en el club, en la biblioteca del barrio. Esperamos que puedan aprovechar algunas de ellas para acompañar a nuestras infancias en el mágico mundo de aprender a leer y escribir.
Nivel Bibliográfico:
Monográfico
ISBN:
978-950-892-730-9
Páginas:
122 p. : il. byn ; 23 x 16 cm.
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CódigoSignatura TopográficaBiblioteca que lo poseeBiblioteca de origenEstadoDisponibilidadMARC
MERA-LIB-21708 PED 37 H966 (19637) Meran Meran Disponible Domiciliario

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