SINOPSIS: Las investigaciones y las teorías de Piaget han sido reconocidas en los últimos años por los educadores como portadoras de muy considerable autoridad. Se han escrito diversos libros, todos los cuales han contribuido a que la obra de Piaget sea conocida muy extensamente. Parte de ellos, los que tienen un valor más determinado, pueden encontrarse en Otras fuentes de lectura de la psicología de Piaget. Es opinión del autor de este libro que la profundidad y amplitud de los estudios de Piaget es tanta que cabe hablarse de numerosos trabajos derivados de ellos, cada uno de los cuales resulta una importante contribución al mayor entendimiento de la significación de la psicología. Sin embargo, será muy útil para el lector aclarar en este punto cómo está orientado este libro y cuáles son los principios básicos que subrayan su composición y contenido.
Nivel Bibliográfico:
Monográfico
ISBN:
84-245-0018-0
Páginas:
158 p. ; 19 x 13 cm.
Nota normalizada:
CONTIENE: El proceso de desarrollo de la inteligencia ; El desarrollo del pensamiento sensorio motriz ; Aparición y desarrollo del pensamiento simbólico ; Pensamiento simbólico y lenguaje ; Transducción ; Yuxtaposición y sincretismo ; Centración y representación estática ; Egocentrismo ; Representación articulada o intuitiva ; Interacción social y lenguaje ; La desaparición del preconcepto ; La desaparición de la transducción ; La desaparición de la yuxtaposición y el sincretismo ; La desaparición de la centración y la representación estática ; La desaparición del egocentrismo ; Aparición del pensamiento operacional ; Operaciones con clases ; Operaciones con relaciones ; Conservación ; Naturaleza de las operaciones concretas ; El progreso de las operaciones concretas ; Clases complejas y declaraciones concatenadas ; La reversibilidad de pensamiento ; Aparición y desarrollo de las operaciones formales ; Aparición del pensamiento sistemático ; Integración de inversión y reciprocidad ; Naturaleza de las operaciones formales ; El concepto de la inteligencia como un proceso evolutivo ; El concepto de la inteligencia como un proceso de adaptación ; El concepto de las estructuras mentales y el equilibrio ; Esquemas ; Cambio estructural y equilibrio ; El concepto de organización ; La Psico Lógica de las estructuras mentales ; Factores sociales que influyen en la formación de la estructura.
