SINÓPSIS : Este libro aborda el problema de la ética en relación con la educación y posee la vivacidad de un diálogo que la autora entabla con su lector y con renombrados filósofos sobre las cuestiones y valores que atañen directamente a la existencia. Todas sus reflexiones van dirigidas a la intención práctica y pedagógica de preparar al hombre para un actuar mejor y así poder integrarlo en comunidades donde imperen relaciones intersubjetivas de signo positivo.

CONTENIDO: Prólogo, por Carmen Batzer ; Agradecimientos ; Introducción ; Dimensión ética de la educación ; El psicólogo en la remodelación social ; El fundamento de la moralidad: afectos y valores ; Forma y materia en la ética de Kant ; El pensamiento ético de Fraru Brentano ; Edmund Husserl: los sentimientos éticos y el destino del hombre ; Emmanuel Lévinas: el rostro del otro ; Paul Ricoeur, filósofo de la voluntad ; Richard Rorty: una irónica benevolencia ; El camino de la reflexión moral ; Los valores ; La ética discursiva ; El discurso moral en los espacios del hombre ; El cuerpo en el sentir y el actuar moral ; La eticidad en el estrato si mismo del sujeto ; Vigencia del utilitarismo ; Contento de si ; Epílogo.